計劃是任何經(jīng)濟管理工作的首要職能;是一切現代化大生產(chǎn)的共同特點(diǎn);是各項工作的指南;是動(dòng)員和組織企業(yè)職工完成用戶(hù)需要的產(chǎn)品的重要工具。
車(chē)間管理的計劃職能首先是制訂整個(gè)車(chē)間的活動(dòng)目標和各項技術(shù)經(jīng)濟指標，它能使各道工序以至每個(gè)職工都有明確的奮斗目標，能把各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節互相銜接協(xié)調起來(lái)，使人財物各要素緊密結合，形成完整的生產(chǎn)系統。
有了計劃就有了行動(dòng)的方向和目標;有了計劃就有了檢查工作改進(jìn)工作的依據;有了計劃就有了衡量每個(gè)單位每個(gè)職工工作成果的尺度。
車(chē)間不參與對廠(chǎng)外的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。車(chē)間制訂計劃的依據是企業(yè)下達的計劃和本車(chē)間的實(shí)際資源情況。車(chē)間除每年制訂生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和目標方針外，主要是按季月日時(shí)制定生產(chǎn)作業(yè)計劃，質(zhì)量成本控制計劃，設備檢修計劃。
2.組織指揮
組織指揮，是執行其他管理職能不可缺少的前提，是完成車(chē)間計劃，保證生產(chǎn)，使之發(fā)展平衡，并進(jìn)行調整的重要一環(huán)。
車(chē)間組織指揮的職能：
一是根據車(chē)間的目標，建立完善管理組織和作業(yè)組織，如管理機構的設置，管理人員的選擇和配備，勞動(dòng)力的組織和分配等。
二是通過(guò)組織和制度，運用領(lǐng)導藝術(shù)，對工段班組和職工進(jìn)行布置調度指導督促，使其活動(dòng)朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，使相互之間保持行動(dòng)上的協(xié)調。
1.監督控制
監督就是對各種管理制度的執行，計劃的實(shí)施，上級指令的貫徹過(guò)程進(jìn)行檢查督促，使之付諸實(shí)現的管理活動(dòng)?？刂凭褪窃趫绦杏媱澓瓦M(jìn)行各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，把實(shí)際執行情況同既定的目標計劃標準進(jìn)行對比，找出差距，查明原因，采取措施的管理活動(dòng)。
2.生產(chǎn)服務(wù)
由于車(chē)間是直接組織生產(chǎn)的單位，因此生產(chǎn)服務(wù)作為車(chē)間管理的一項職能是十分必要的。
l 生活服務(wù)。
3.激勵士氣
企業(yè)經(jīng)營(yíng)效果的好壞，其基礎在于車(chē)間生產(chǎn)現場(chǎng)職工的士氣。因為，在一定條件下，人是起決定性作用的因素，而車(chē)間負有直接激勵職工士氣的職責。
激勵士氣，就是通過(guò)各種方法，調動(dòng)職工的積極性和創(chuàng )造性，廣泛地吸收職工參加管理活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的經(jīng)驗和知識，使人的潛力得到充分發(fā)揮，提高工作效率，保證車(chē)間任務(wù)的完成。
車(chē)間管理的全部職能都是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的。履行這些職能的有車(chē)間主任副主任工段長(cháng)班組長(cháng)及車(chē)間職能人員。
如何管理車(chē)間
1.企業(yè)文化的推行者
一作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，應是公司企業(yè)文化的積極推行者。一個(gè)國家，有著(zhù)其他國家沒(méi)有的國粹;一個(gè)民族，具備其他民族所不同的民族精神;就是個(gè)人，也有其與眾不同的精神支柱!
如此，國家才能繁榮昌盛，民族才能長(cháng)久不衰，個(gè)人才能堅韌不拔。作為一個(gè)企業(yè)，其精神支柱其靈魂就是“企業(yè)文化”。
縱觀(guān)世界五百強企業(yè)，無(wú)不非常重視和積極推行公司的企業(yè)文化。要想做好生產(chǎn)車(chē)間管理，作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，首要工作就是要積極推行公司的企業(yè)文化，用企業(yè)文化來(lái)熏陶員工激勵員工。
通過(guò)推行企業(yè)文化，讓員工了解公司的發(fā)展史，增強其對公司的信任度，使其熱愛(ài)公司;通過(guò)推行企業(yè)文化，讓員工清楚公司的目標愿景發(fā)展趨勢，提高員工對公司的信心，從而堅定他們對公司的忠誠度，甘于奉獻;通過(guò)推行企業(yè)文化，讓員工了解公司的各項制度，使其清晰個(gè)人的發(fā)展目標，樹(shù)立競爭意識，從而推動(dòng)公司的生產(chǎn)發(fā)展。要善于利用各種時(shí)機各種場(chǎng)合，積極推行企業(yè)文化，使企業(yè)文化無(wú)處不在無(wú)孔不入。
2.管理制度的制定實(shí)施
二作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，應會(huì )制定和實(shí)施合理的管理制度。沒(méi)有規矩不成方圓。任何一個(gè)集體，失去了紀律的約束，勢必如一盤(pán)散沙，毫無(wú)戰斗力可言。
作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，不僅要熟悉和推行公司已有的管理制度，更要逐步建立完善車(chē)間的管理制度體系，制定出員工的行為規范，起草文件注重可操作性，盡量使每一項行動(dòng)都有明確的規定，并根據使用反饋情況及時(shí)更新，變無(wú)規定可依為有規定可依，從各個(gè)方面規范員工的行為。
并通過(guò)日常的檢查督促，逐步培養員工良好的工作習慣，鼓勵員工自覺(jué)按規程去做，固化良好行為，改正錯誤行為，為車(chē)間管理的正規化打下了堅實(shí)的基礎。
3.安全生產(chǎn)的倡導者
三作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，應是安全生產(chǎn)的倡導者與實(shí)施者。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。安全生產(chǎn)是企業(yè)社會(huì )發(fā)展最根本的保障。
安全生產(chǎn)管理
針對每個(gè)不同崗位，車(chē)間還應制定各崗位的職能考核細則，一周一小評，一月一大評，獎罰根據考核細則所規定的條例進(jìn)行，進(jìn)一步提高操作工在操作工序中的細心程度。
總之，作為生產(chǎn)車(chē)間管理者，一定要認清：安全生產(chǎn)不是一項階段性工作，而是長(cháng)期不斷的持續性工程。安全生產(chǎn)管理，還應注重以下四個(gè)方面：
1.安全管理以人為本必須堅定不移
首先是管理層要更新觀(guān)念，破除墨守成規，不思進(jìn)取的保守思想;其次是要在員工身上下功夫，卡死職工素質(zhì)關(guān)、上崗關(guān)和思想關(guān)，一切按標準辦事。要善于研究職工思想動(dòng)態(tài)，把隱患消除在崗前崗下;再就是要改進(jìn)工作的方式方法，注重采用靈活多樣的形式開(kāi)展工作，做到嚴而不死，注重感情投入，營(yíng)造和諧的團隊氛圍。
2.安全管理必須注重對作業(yè)過(guò)程的控制
一是要建立管理考核機制，管理人員要加強對現場(chǎng)作業(yè)過(guò)程的檢查和監督，真正發(fā)現和處理動(dòng)態(tài)過(guò)程中的安全隱患，消除形式主義;二是對基層部門(mén)考核檢查，做到結果與過(guò)程相結合，在深入現場(chǎng)實(shí)際調查研究的基礎上，開(kāi)展結果檢查，杜絕片面性。
3.安全管理必須實(shí)現由外部管理向班組自我管理轉變
首先要建立班組考核機制，建立車(chē)間考核班組班組考核小組小組考核崗位的逐級考核框架，把責權利下放班組，將責任和權力變?yōu)閴毫蛣?dòng)力，以調動(dòng)每個(gè)職工的積極性，自覺(jué)主動(dòng)參與安全管理，實(shí)現安全管理中的自控互控他控。實(shí)現班組的自我管理，才能真正從基礎上夯實(shí)筑牢第一道防線(xiàn)。
4.安全管理應做到超前防范，關(guān)口前移，抓好典型
一是要主動(dòng)出擊，自尋壓力，敢于揭丑。對存在的突出安全隱患，要抓住典型，擴大教育分析，使責任人引起震動(dòng)，使員工得到教育。二是注重確立防范措施，突出預防為主的方針，對日常檢查發(fā)現和管理工作發(fā)現的突出共性問(wèn)題，迅速制定防范措施，果斷予以糾正，查找工作中的關(guān)鍵人關(guān)鍵崗位，重點(diǎn)加以控制，達到預防問(wèn)題發(fā)生的目的。
四作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，應注意避免各種不必要的浪費，節約成本和資源。一般的生產(chǎn)工序中，在日常工作中都會(huì )產(chǎn)生諸多的“浪費”，其實(shí)，在生產(chǎn)管理中，通常也會(huì )出現“七種”浪費。
這“七種浪費”不僅發(fā)生在生產(chǎn)現場(chǎng)，如果僅僅關(guān)注現場(chǎng)存在的問(wèn)題，而不解決被現象所掩蓋的本質(zhì)問(wèn)題，無(wú)疑是舍本逐末，即使表面上轟轟烈烈，但實(shí)際效果也很有限。所以，作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車(chē)間管理者，不僅要了解這“七種浪費”產(chǎn)生的原因，更要注意避免和杜絕這些浪費因素，節約成本和資源，提高生產(chǎn)效率。
